الإجارة

عند الإجارة كالبيع من العقرد المسماة التي عنى التشريع الإسلامى ببيان أحكامها الخاصة بها بحسب ما تقتضيه طبيعة عقدها. وهي  تختلف عن عقد البيع فى أنها مؤقة المدّه بينما عقد البيع لا يقبل  التأقيت. وإنّه هو مؤبد. لأنه يترتب عليه إنبفال الملكيةالعين.

الربا

لغة: ان مادة كلمة "الربا" الواردة في القرأن الكريم هي "رب" حيث اعتبر فيها معني لزيادة والنمو والارتفاع والعلو. يفال: رباالمال اذا زاد ونما.

شرعا: فمن هذه المادة نفسها كلمة "الربا" والمرادبها زيادة المالونموه عن رأس المال. والقرأن قد صرح بهذه المعني بقوله: " يأيها الذين امنوااتقواالله وذرواما بقي من الربواانكنتم مؤمنين" (البقرة:278).

والذي يظهر من هذه الأية أن كل زيادة تحصل علي رأس المال يقال لها "الربا" الا أن القرأن لا يحرم كل زيادة من حيث هي فان الزيادة تحصل في التجارة أيضا, بل الزيادة التي ورد تحريمها في القرأن هي من نوع خاص وهو يسميها "الربا".

المحبة الإلهية و الطبيعية و الشهواتية

المقدمة :

في هذا البحث نريد من أصحاب المقالة نبحث عن الموضوع المحبة الإلهة التي تجعل الناس قرب إلى ربه . ومن ثم لابد نعلم ما الحقيقة بالمحبة الإلهية . كيف يكون المحبة خطر في قلبنا إذا لانفهم عن الحقيقة محبة الإلهية و أنواعه من ذلك .

وجبات الزوج علي الزوجة

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا لَا يَحِلُّ لَكُمْ أَنْ تَرِثُوا النِّسَاءَ كَرْهًا وَلَا تَعْضُلُوهُنَّ لِتَذْهَبُوا بِبَعْضِ مَا آَتَيْتُمُوهُنَّ إِلَّا أَنْ يَأْتِينَ بِفَاحِشَةٍ مُبَيِّنَةٍ وَعَاشِرُوهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ فَإِنْ كَرِهْتُمُوهُنَّ فَعَسَى أَنْ تَكْرَهُوا شَيْئًا وَيَجْعَلَ اللَّهُ فِيهِ خَيْرًا كَثِيرًا (19)

تحليل اللفظي

لاَ يَحِلُّ لَكُمْ : صيغة تحريم صريح؛ لأن الحل هو الإِباحة فى لسان العرب ولسان الشريعة . فنفيه يراجف معنى التحريم

كَرْهاً : مصدر منصوب على أنه حال من النساء . أى حال كونهن كارهات لذلك أو مكروهات عليه .

أَن تَرِثُواْ :  وأعيد حرف " لا " للتوكيد . أى : لا يحل لكم أن ترثوا النساء كرها ، ولا يحل لكم أن تعضلوهن .

KAIDAH-KAIDAH ASASI DALAM PENDIDIKAN

Pendahuluan

Islam dengan kaidah-kaidah hukum yang menyeluruh dan sempurna serta dengan prinsip-prinsip pendidikannya yang langgeng, telah meletakkan solusi dan metode untuk menumbuhkan kepribadian anak dari sisi akidah, akhlak, fisik, akal, mental, dan sosialnya. Prinsip-prinsip dan metode-metode tersebut (sebagaimana yang telah anda lihat) adalah prinsip-prinsip yang mudah dilaksanakan. Jika para pendidik dapat menerapkannya dalam membentuk generasi-generasi penerus dan mendidik masyarakat dan bangsa, pastilah satu bangsa akan tergantikan oleh bangsa yang baik, satu generasi akan diteruskan oleh generasi yang baik. Mereka berakidah kuat, berakhlak luhur, fisik kuat, akal yang matang, dan beretika yang indah. Mereka bahagia dengan keagungan, kejayaan, dan kekekalan sirah para pendahulu mereka dan kemuliaannya, yaitu para shahabat dan tabi’in.

MATERI PEMBELAJARAN PAI

1.       CTL: contextual teaching and learning

a.      Membantu guru mengaitkan materi pembelajaran yang telah diberikan guru kepada siswa untuk dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari

b.      Membantu siswa dalam proses belajar mengajar untuk menemukan sendiri pengetahuannya dan menghubungkannya kedalam praktek kehidupan sehari-hari

c.       Membantu guru mengaitkan antara materi pembelajaran yang diberikan terhadap siswa dengan kehidupan sehari-hari

METODE PEMBELAJARAN DENGAN CERAMAH

I.                   Latar Belakang

Dalam proses belajar mengajar, guru menggunakan berbagai macam metode mengajar yang mereka pilih untuk mendapatkan hasil maksimal dalam menyampaikan ilmu pengetahuan kepada murid-muridnya. Ada metode pembelajaran dengan ceramah, diskusi, demonstrasi[1], resitasi[2], percobaan[3] dan karya wisata[4].

Dari berbagai metode tersebut peneliti hanya mengambil satu variabel yaitu metode ceramah, yang mana sering digunakan mayoritas guru dalam proses belajar mengajar di kelas. Alasan kenapa banyak guru menggunakan metode ini adalah karena mudah bagi guru untuk melaksanakannya dan suasana kelas lebih dapat disiplin dan terkontrol.

NASKAH VIDEO CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

A. LATAR BELAKANG

Guru adalah seseorang yang sangat dibutuhkan dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Tanpa adanya guru, kecil kemungkinan siswa dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan maksimal. Namun pada suatu saat guru juga dapat menghadapi kesulitan dalam proses pembelajaran. Misalkan pada saat memberikan pembahasan materi mengenai suatu pokok bahasan, banyak siswa yang kurang mengerti terhadap materi yang dijelaskan. Hal ini terjadi karena guru hanya menjelaskan pelajaran yang sulit dimengerti dengan kata-kata saja, meskipun telah diselingi dengan contoh.

Berdasarkan kenyataan tersebut peran media dalam pembelajaran sangatlah besar untuk membantu proses pembelajaran itu sendiri. Dalam menjelaskan pokok bahasan kepada siswanya, guru dapat menggunakan media yang sesuai, baik itu media audio, visual, ataupun media audio visual.

PEMBUATAN KEPUTUSAN KURIKULUM

BAB I

PENDAHULUAN

Kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses belajar mengajar di dunia pendidikan. Berhasil tidaknya suatu pendidikan, mampu tidaknya seorang anak didik dan pendidik menyerap dan memberikan pengajaran, dan sukses tidaknya suatu tujuan pendidikan itu dicapai, tentu akan sangat tergantung pada kurikulum. Bila kurikulumnya didesain dengan sistematis dan komprehensif serta integral dengan segala kebutuhan pengembangan dan pembelajaran anak didik, tentu output pendidikan akan mampu mewujudkan harapan. Tapi bila tidak, kegagalan akan terus membayangi dunia pendidikan.

PENDIDIKAN DI INGGRIS

A.    Pendahuluan

Inggris merupakan salah satu negara yang menjadi tujuan untuk melanjutkan studi. Baik bagi para pemburu beasiswa, maupun yang studi dengan biaya sendiri, sebelum memutuskan akan bersekolah di mana, ada baiknya mengetahui bagaimana institusi pendidikan di Inggris.

Pendidikan di Inggris menitik beratkan pada pembentukan kepribadian yang khas kepada generasi mudanya yaitu dengan menanamkan dalam diri siswanya sifat kedaulatan sendiri atau berdikari dalam mengatur sekolahnya secara pribadi sehingga memberikan corak khas kepribadian mandiri pada masa dewasanya.

PERENCANAAN DALAM PENDIDIKAN

A.    Pendahuluan

Menjelang selesainya rencana pembangunan nasional jangka panjang yang pertama, telah banyak hasil yang sudah kita capai dalam berbagai aspek pembangunan. Dalam era ini sekaligus pula telah kita letakkan dasar pembangunan nasional itu untuk tahap pembangunan selanjutnya. Dasar-dasar pembangunan itu tentunya tidak dengan sendirinya akan memberikan hasil yang diidamkan. Dasar yang kokoh adalah teramat penting bagi setiap usaha pembangunan. Apabila dasarnya rapuh, karena tidak bertumpu pada kekuatan sosial budaya dan politik yang kuat, maka usaha pembangunan selanjutnya bukan saja terhambat bahkan dapat runtuh ditengah jalan. Kesinambungan suatu pembangunan sangat mutlak, karena hakikat pembangunan adalah akumulasi usaha dan peningkatan hasil bagi kehidupan yang semakin tinggi kualitasnya.[1]