PENDAHULUAN
Sekolah adalah wahana untuk proses
pendidikan secara formal. Sekolah adalah bagian masyarakat, karena itu sekolah
harus dapat mengupayakan pelestarian karekteristik atau kekhasan lingkungan
sekitar sekolah ataupun daerah di mana sekolah itu berada. Untuk merealisasikan
usaha ini, sekolah harus menyajikan progam pendidikan yang dapat memberikan
wawasan kepada peserta didik tentang apa yang menjadi karakteristik lingkungan
di daerahnya, baik yang berkaitan dengan kondisi alam, lingkungan sosial,
dan lingkungan budaya maupun yang menjadi kebutuhan daerah.
Berdasarkan kenyataan ini,
diperlukan pengembangan progam pendidikan yang disesuaikan dengan potensi
daerah, minat, dan kebutuhan peserta didik serta kebutuhan daerah. Hal ini
berarti sekolah harus mengembangkan suatu progam pendidikan yang berorentasi
pada lingkungan sekitar dan potensi daerah
atau muatan lokal. Dengan demikian, anak didik diharapkan memiliki perasaan cinta
terhadap lingkungan, suatu pemahaman dan pemeliharaan modal akan keterampilan
dasar yang selanjutnya dapat dikembangkan lebih jauh lagi.
